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T**ch me, Tea** me

Listening Crit in Goldsmiths, London

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2023          单频道视频 (4' 25"),半透明窗帘

T**ch me, Tea** me

2023          影像装置,4分25秒

2023          互动行为表演

“我教你用毛笔。我们握着同一支笔,写下各自想写的,看谁能写下更多。”

Do with me

 

You write what you want

I write what I want

We're holding the same one

I can teach you

You can beat me too

Try to write down more.

成年后重新经验“被‘手把手’教”,是什么体验。

还能记得学会拿笔写字的过程吗?太过早期的印象很模糊,只记得被大得多的手握住小手。

学习毛笔字时的“手把手教”多是不那么久远的,在懂事后重新体验这种肢体的生疏迷茫、无法自如控制写下的痕迹,重新体验被另一个身体掌控自己的身体的感受,熟练身体对不熟练身体的邀请、教导和斗争。

陌生肢体的触碰、掌控,知识的权力以温柔呈现,在西方作为文化主体的语境下,艺术家颠覆了知识权力的主客体,以一个亚裔女性的形象,教导着“笨拙”的西方身体。但教育从不只是教导。有吃力的、师生权力的权力交接,有放弃用力的、任由带领。在权利动态的共舞中,笔迹的可读性脱落,艺术家与观众间共有的经验在手心与笔尖生成着新的亲密。

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